Permainan Edukatif Papan Pencocokan Warna dan Bentuk Berpengaruh Terhadap Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini

Ignasia Yunita Sari; Annisa Azhara

doi:10.29238/caring.v14i2.2796

Article

Permainan Edukatif Papan Pencocokan Warna dan Bentuk Berpengaruh Terhadap Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini

Ignasia Yunita Sari STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta, Indonesia Correspondence ignasia@stikesbethesda.ac.id

Annisa Azhara STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta, Indonesia Correspondence aazhara145@gmail.com

Abstract

Early childhood is a child aged 3-6 years. As many as 88,923 children, who experience delays in cognitive development as much as 21.5%, so it is necessary to provide stimulation. One of the media used to stimulate children's cognitive development is an educational game tool for matching colors and shapes.To determine the influence of educational board games for matching colors and shapes on cognitive development in early childhood.This research design uses a pre-experimental design with a one group pre-test and post-test without control approach using probability sampling with a total sampling of 35 respondents aged 3-4 years. The measuring instrument is an observation sheet. Analysis using the Wilcoxon signed rank test. Shows the respondents with the most gender, namely women with a total of 23 respondents, the most age is 4 years with a total of 23 respondents. The Kolmogorov-Smirnov normality test obtained a result of p = 0.000 (p <0.05) not normally distributed so using the Wilcoxon signed rank test, the p-value result was (0.000) which can be interpreted as p-value <0.05 there is a strong influence accepted.There is an influence of educational board games for matching colors and shapes on cognitive development in early childhood

Keywords :

cognitive development early childhood educational game tools

There is no Figure or data content available for this article

References

Adiputra Sudarma, I. M., & Trisnadewi, Ni Wayan, D. (2021). Metodologi Penelitian Kesehatan. In: Metodologi Penelitian Kesehatan. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2021, 1–323. Http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk/wp-content/uploads/2018/09/Metodologi-Penelitian-Kesehatan_SC.pdf
Alifariki, L. O. (2020). Gizi anak dan stunting. Https://www.google.co.id/books/edition/Gizi_Anak_dan_Stunting/e9kzeaaaqbaj?Hl=id&gbpv=1&dq=definisi+anak+menurut+kemenkes&pg=PA40&printsec=frontcover
Anjani, R. (2023). Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia 3-4 Tahun. Joecce, 3(1). Https://www.researchgate.net/profile/Ratna-Anjani-2/publication/371785527_12650-48678-1-PB/links/6494fd4bc41fb852dd271afd/12650-48678-1-PB.pdf
Diana, S., & Iyam Manueke, D. (2023). Bunga rampai tumbuh kembang anak. Https://www.google.co.id/books/edition/bunga_rampai_tumbuh_kembang_anak/ygpteaaaqbaj?hl=id&gbpv=0
Eddy Roflin, Rohana, F. R. (2022). Analisis Korelasi dan Regresi. Https://www.google.co.id/books/edition/_/evp7eaaaqbaj?Hl=id&gbpv=0
Fauzia, W. (2023). Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Https://www.google.co.id/books/edition/Perkembangan_Kognitif_Anak_Usia_Dini/e62qeaaaqbaj?Hl=id&gbpv=0
Fauziah, W. (2023). Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Https://www.google.co.id/books/edition/Perkembangan_Kognitif_Anak_Usia_Dini/e62qeaaaqbaj?Hl=id&gbpv=0
Handayani, L. T. (2018). Kajian etik penelitian dalam bidang kesehatan dengan melibatkan manusia sebagai subyek. The indonesian journal of health science, 10(1). Http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/tijhs/article/view/1454/1187
Hasmalena, M. R. D. (2020). Buku panduan stimulasi dan deteksi dini tumbuh kembang anak usia (0-6) tahun. Https://www.google.co.id/books/edition/buku_panduan_stimulasi_dan_deteksi_dini/raejeaaaqbaj?Hl=id&gbpv=0
Heni Listiana, T. C. K. (2021). Pengembangan Pembuatan APE bagi Anak Usia Dini. Https://www.google.co.id/books/edition/Pengembangan_Pembuatan_APE_bagi_Anak_Usi/zqgteaaaqbaj?Hl=id&gbpv=1&dq=alat+permainan+edukatif+anak+usia+dini&printsec=frontcover
Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan ( Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Method ). Https://www.google.co.id/books/edition/Metodologi_Penelitian_Pendidikan_Kualita/Vja4DwAAQBAJ?Hl=id&gbpv=0
Jasper Simanjuntak, A. A. M. (2019). Pengaruh Permainan Puzzle Terhadap Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Santa Lusia Batang Kuis Kecamatan Percut Sei Tuan Kota Medan T.A 2018/2019. Usia Dini, 5(2). Https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?Article=2307403&val=3900&title=Pengaruh Permainan Puzzle Terhadap Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Santa Lusia Batang Kuis Kecamatan Percut Sei Tuan Kota Medan TA 20182019
Jhoni Warmansyah, Tri Utami, D. (2023). Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Https://www.google.co.id/books/edition/Perkembangan_Kognitif_Anak_Usia_Dini/ayleeaaaqbaj?Hl=id&gbpv=0
Juniati, N. H. (2020). Permainan sorting color dalam meningkatkan kemampuan klasifikasi pra-matematika di taman kanak-kanak islam budi mulia padang. Golden age, 04, 143–151. File:///c:/users/asus/downloads/pengaruh_permainan_sorting_color_dalam_m.pdf
Laily Rosidah, S. B. Dkk. (2024). Pengaruh Game Edukasi Berbasis Wordwall Terhadap Perkembangan Kognitif Anak. Jambura Early Childhood Education Journal. Https://ejournal-fip-ung.ac.id/ojs/index.php/jecej/article/view/2814/792
Laksana, K. (2021). Aspek perkembangan anak usia dini. Https://www.google.co.id/books/edition/aspek_perkembangan_anak_usia_dini/qswneaaaqbaj?hl=id&gbpv=0
Mustafa, S. (2023). Bunga rampai statistik kesehatan. Https://www.google.co.id/books/edition/bunga_rampai_statistik_kesehatan/o0fleaaaqbaj?hl=id&gbpv=0
Nengsih, Hasmalena, R. (n.d.). Buku panduan stimulasi dan deteksi dini tumbuh kembang anak usia (0-6) tahun. Https://www.google.co.id/books/edition/buku_panduan_stimulasi_dan_deteksi_dini/raejeaaaqbaj?hl=id&gbpv=0
Nurasiah, D. (2020). Pengaruh penggunaan alat permainan edukatif ular tangga terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun. Jpp paud fkip untirta, 7(2). Https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/jpppaud/article/view/10125
Saadah, N. (2020). Stimulasi perkembangan oleh ibu melalui bermain dan rekreasi pada anak usia dini. Https://www.google.co.id/books/edition/stimulasi_perkembangan_oleh_ibu_melalui/4wabeaaaqbaj?hl=id&gbpv=0
Salma rozana, D. S. A. W. Dkk. (2020). Pengembangan kognitif anak usia dini (teori dan praktik). Https://www.google.co.id/books/edition/pengembangan_kognitif_anak_usia_dini_Teo/xjj_dwaaqbaj?Hl=id&gbpv=0
Saudia. (2022). Pengaruh Stimulasi APE Magic Book terhadap Perkembangan Kognitif Anak Pra Sekolah. Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6). Https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/103421594/2324-16419-2-PB-libre.pdf?1686891351=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3dpengaruh_Stimulasi_APE_Magic_Book_Terhad.pdf&Expires=1724147252&Signature=tosfmzbrtshvyljpqeidjl7xitaaynna1f8cord9vrmib
Susanto, A. (2021). Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep dan Teori. Https://books.google.co.id/books?Id=o0xweaaaqbaj&printsec=frontcover&dq=buku+anak+usia+dini&hl=id&newbks=1&newbks_redir=0&sa=X&ved=2ahukewjgzeitgvggaxv7z2wghuxicmq4chdoaxoecakqag#v=onepage&q=buku anak usia dini&f=true
WHO. (2018). Keterlambatan perkembangan anak. Https://www.google.com/search?Q=data+who+keterlambatan+perkembangan+anak&sca_esv=c1c83ae130d39436&biw=1280&bih=551&sxsrf=adlywikyex77ten1gqw73a-4w3l5a9lrua%3A1723015121732&ei=0R-zzvwylpm4semp3_srmao&ved=0ahukewi135fcq-khaxv5xgwghv_6cqmq4dudcba&uact=5&oq=d
Yulia, O. (2020). Pengaruh metode pembelajaran demonstrasi sains pencampuran warna terhadap kemampuan kognitif anak kelompok b di tk pertiwi beru 01 kec. Wlingi kab. Blitar. Http://repo.uinsatu.

There is no Supplemental content for this article.

How to Cite This

Sari, I. Y., & Azhara, A. (2025). Permainan Edukatif Papan Pencocokan Warna dan Bentuk Berpengaruh Terhadap Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini. Caring : Jurnal Keperawatan, 14(2), 64–70. https://doi.org/10.29238/caring.v14i2.2796